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批评孩子,家长一定不要触碰这三个雷区,千万记住了!

发布时间 : 2019-5-13 23:04

发布作者 : 新武道跆拳道

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摘要 : 在教育批评孩子的时候,一定要找对方法,避免误区,同时还要掌握一些批评技巧,让孩子听得进去批评,从而改正不足,快乐成长。
  在批评孩子的时候,很多家长特别困惑,平时孩子犯错了,任你怎么跟孩子讲道理,孩子就是不听,甚至还对着干。
  其实,这是家长在批评的过程中出现了问题。
  美国著名心理学家吉诺特说过:批评是为了让孩子意识到自己的不足,使孩子进步,但很多时候,家长没有意识到,在持续的批评下,孩子并没有向家长期望的方向发展,有时甚至适得其反。

  孩子听不进批评,其实并不少见,尤其是在当今很多生活在蜜罐里的孩子来说,更是如此。作为家长来说,首先得分析孩子为什么听不进去批评,是自己的批评方法有问题,还是孩子的思想状况出现了状况?
  批评很容易陷入一些误区。以下三种误区一定要规避。

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  一是不分时间和场合的批评。比如吃饭时批评孩子,睡前批评孩子,在亲戚朋友同学面前批评孩子……这种让孩子吃不好睡不好玩不好的批评,除了影响孩子的心情增添烦恼之外再无其他。这种场合,孩子犯错了,制止并点到为止的批评即可,千万不要将一对道理,更不要发一顿牢骚。
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  二是发泄式的批评。有些家长批评孩子,情绪完全失控,大声嚷叫,甚至还乱摔东西,遇到孩子顶嘴或者听不进去,有的家长感觉已经到了无法无天的地步,更加失控,甚至是拳脚相向。这种批评,其实除了给孩子传播一些坏的情绪和习惯之外,那就是让孩子更加叛逆。

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  三是唠叨式的批评。不停地埋怨,不停地重复,这种唠叨式的批评其实也是孩子们最讨厌的,大都是左耳朵进右耳朵出。但凡一件事,说一遍孩子或许能听进去;说两遍,孩子勉强还能接受;如果说上三遍四遍……孩子们只会更加讨厌,更何况这些都是批评的话。
  显然,再批评孩子的时候一定要避免以上三个误区,否则批评效果达不到,还会起反作用。
  与此同时,还要掌握一些批评技巧,这样不仅正确,而且能让孩子愉快地接受,进而改正。

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  一是赞赏式批评。先表扬再批评,先表扬孩子最近表现好的某方面,让孩子的心情保持愉悦。然后再话锋一转,说孩子不足的方面,尤其是犯了什么错,语气尽量委婉但要表达清楚,让孩子能够清楚自己错在哪里,让孩子知道自己犯了错误所带来的后果。然后教孩子以后要怎么做。如何改造错误,让孩子知道怎么去做,这点尤为重要,家长不能限于批评孩子,更重要的是要起到效果,即改正的效果。
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  二是自由式批评。给孩子足够的发言权和申诉的权利。相信孩子都是个好孩子,很多时候,站在孩子的角度来思考问题,或许他们是对的。一味地从大人的角度出发,显然不是一个好的主意。所以,可以批评孩子,但也要给与他们足够的尊重,换位思考,彼此理解。同时,也引导孩子站到父母的角度来思考和处理问题。若是父母真是批评错了,也要勇于道歉,做好榜样。

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  三是点到为止式批评。在一些不适宜批评孩子的时间和场合,一定要点到为止,有时候只要让孩子停止就行,事情不是特别严重可以事后再进行。场合不行可以带孩子离开进行批评教育。切记没完没了,或者是小题大做。
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  四是及时批评。孩子犯错比较严重时,一定不能事后批评,必须要第一时间进行批评。
  好的批评技巧还有很多,比如暗示,有时候,一个眼神就能起到很好的批评效果,而且就已经足够。需要家长在陪伴孩子成长的过程中,不断总结和归纳。
  总之,在教育批评孩子的时候,一定要找对方法,避免误区,同时还要掌握一些批评技巧,让孩子听得进去批评,从而改正不足,快乐成长。

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