家长们考虑给小孩报个兴趣班，一提及跆拳道、武术之类的，家长们就会想到小孩练了跆拳道会不会在学校和其他小孩打架啊？也许家长们经常会告诫孩子讲在学校不要和同学打架要有礼貌打不还手骂不还口。 其实这一点在道馆教育方面一直是重点，“道”的教育一直都在“跆拳”的前面，从报名进入道馆的一堂课起，礼仪教育已经开始了，而且无时无刻都在重复、提醒、教育。这已成为道观教育的文化！所以家长们不必担心的是小孩会不会认为自己学了跆拳道在学校欺负别的小朋友，或者是发生矛盾容易跟别人动手。 可“打不还手骂不还口”就是有礼貌吗？礼貌的孩子与“打不还口骂不还手”的孩子是完全不能等同的。礼貌是有限度的，礼貌的规定不能突破法律，不能突破人本身应有的尊严和人格，以身喂虎的佛者之道是行不通的。因为不仅对被打骂的一方造成人身和人格伤害，还会助长打骂者的蛮霸之气。另外，仅仅靠一方的道德委屈，不能造就互相尊重的社会氛围。
礼貌是指人与人之间和谐相处的意念和行为，是言谈举止对别人的尊重与友好的体现；“打不还手骂不还口”是作为个人性格的一种心理特点，畏首畏尾。缺乏独立性过分依恋亲人，是这类孩子最突出的表现。 一定的争吵是经常发生的，总教育孩子要宽容，做到“打不还手骂不还口”。把听话，忍让当成好孩子，而不注意教给孩子正确处理人际关系的方法。所以，在性格形成期，孩子的表现出性格意志的缺陷，父母应引起重视，及时的进行帮助和引导，使孩子个性得以健康发展。 面对“大灰狼”和“小绵羊”之间家长要如何选择？ 1、 不要以传统标准要求孩子，所谓的“好孩子”只知道一味的谦让，缺乏勇气和自信。“谦让”是一种美德，因此家长在教育孩子是要把我一个度，既不能没有礼貌，也不能一味的谦让，该出手时就出手，培养孩子健全的人格和自我保护能力。
2、 要具有良好的教育艺术，教育过程中因人而异，培养孩子人际交往中的基本技能和处理冲突的基本方法。 3、 对孩子人际关系的处理要合理引导俗话说“不打不相识”，“打"是一种磨合过程，家长要充分利用这一契机，增长幼儿与人相处的经验与技能，有意识培养孩子心理承受能力，在不损害他人利益的前提下，勇敢维护自身正当利益。 4、 培养品行为先家长在面对孩子的冲突时，不能以“打人”作为问题的最后解决途径，培养孩子友好相处，宽宏大量的品行。 注意自己教育观念的转变以及孩子个性心理健康的发展，为未来社会输送有用人才。
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