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跆拳道赋予孩子“四大财富”

发布时间 : 2017-10-19 17:22

发布作者 : 新武道跆拳道

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摘要 : 少儿之间的相互礼让等, 让少儿理解了“礼”的含义, 知道怎样做才是“礼”的表现。 更让孩子学会在日常生活中“以礼待人”, 抱着一颗感恩的心来拥抱周围的人和事物。 ...
  一 赋予”无畏无惧,勇往直前“的精神
  当前社会的孩子,
  没有吃过苦,
  做任何事情,
  头顶都至少有一把伞在支撑着,
  支撑着他们行走。

  假如有一天,
  头顶的伞离开时,
  会变的惶恐,
  哪怕是离开一会,
  都无法向前迈开一步,
  迈一步似乎就要被雨水渗透。
  孩子们缺乏独立面对困难的勇气,
  即使面对困难也难免会畏畏缩缩,
  无法坚持到底。

  畏手畏脚的孩子很难让人喜欢,
  而遇到困难就哭泣找妈妈的孩子被人认为是怯弱的孩子。
  跆拳道教育,
  赋予孩子”无畏无惧、勇往直前“的精神。
  学习跆拳道的过程,
  就是一种克服困难的过程,
  不管是对于训练的坚持,
  还是拉筋的疼痛等等,
  都是让孩子成长的过程。
  跆拳道教育者,
  通过引导孩子直面困难,
  战胜困难,
  给孩子一个强大的支撑点,
  让他们坚信,
  在任何环境下、任何情况下,
  他的坚持,
  他的勇往直前,
  都能获得巨大的收获。
  渐渐地让孩子们主动想办法克服困难,
  这锻炼了他们意志,
  培养了他们的勇敢精神,
  让他们学会对人、事、物的正确态度。
  二 赋予”独立思考,独立完成“的勇气
  现在的孩子,
  绝大多数是独生子女,
  集万千宠爱于一身。

  他们的物质生活条件有了很大的改善,
  基本上不用为衣食住行发愁,
  家长用在孩子身上的消费也远远超过以前。
  他们依赖性强,
  自理能力差。
  由于家长的过度保护、过度关爱、事事包办,
  使得一些独生子女长期过着”衣来伸手,饭来张口“的寄生生活。
  久而久之,
  孩子习惯了自己不用操心的舒适生活,
  就不再自理、自立。

  由此造成了生活自理能力缺乏,
  依赖性强。
  调查发现,
  有的小学二三年级的学生,
  还不能自己穿衣,洗脸,
  有些四五年级的学生还不能洗衣服、洗澡、整理房间。
  成长让人堪忧!
  跆拳道教育,
  赋予孩子“独立思考,独立完成”的勇气
  不仅仅在道馆内培养孩子的动手能力,
  让孩子渐渐学会独立思考,
  并独立完成事情的能力。

  同时,
  跆拳道馆经常组织”爱心公益“活动,以及”野外生存“锻炼等活动,
  旨在让孩子离开父母的期间,
  培养独立自主的能力。
  三 赋予”忍耐克己,坚强自信“的人格
  如今的孩子身处信息时代,
  能够影响他们的信息来源实在是太多。
  而大众媒体对孩子的影响越来越大,
  孩子过多的依赖电子产品,
  会使他们注意力难以集中,
  思考能力下降,
  影响孩子的阅读能力,
  产生学习上的自卑心理,
  自信心不足,
  影响孩子的身心健康发展。
  作为跆拳道教育者,
  也经常为初学跆拳道的学生注意力难以集中而苦脑。
  注意力难以集中,
  体现的是忍耐克己能力的薄弱。
  跆拳道是培养孩子“忍耐克己,坚强自信”人格的顶尖教育方式。
  教育孩子们,
  不管遇到什么困难,
  都需要忍耐并克服它,
  同时需要克制自身的性格缺乏,
  比方好动活泼、打闹。
  而如果不能很好的克制自己的性格脾气,
  就容易在日常生活中发生损人不利己的事情。
  跆拳道通过教育孩子”忍耐克己“,
  并促成坚强自信的效果。
  四 赋予”知礼懂礼,诚实守信“的品质
  现在的大部分孩子不太懂礼貌,
  不懂得感恩,
  面对亲戚朋友的帮助,
  都当成是理所当然。
  同时养成了不诚实,
  不守信的骗人习惯,
  在几年的跆拳道教育工作中,
  接触了不少这样的孩子,
  这与社会环境以及家庭的教育方式有关。
  问题出现了,
  就必须去解决,
  不能让其影响孩子的一生。
  跆拳道教育,
  赋予孩子“知礼懂礼,诚实守信”的品质。
  跆拳道十二字精神中“礼仪”排在第一位,
  就足以说明礼仪的重要性。

  在孩子初来道馆时,
  道馆首先要教会孩子的就是知礼懂礼。
  跆拳道推崇“礼始礼终”的尚武精神,
  讲究未曾学艺先学礼,
  未曾习武先习德。
  通过师幼间的互敬、
  活动时的敬礼仪式、
  少儿之间的相互礼让等,
  让少儿理解了“礼”的含义,
  知道怎样做才是“礼”的表现。
  更让孩子学会在日常生活中“以礼待人”,
  抱着一颗感恩的心来拥抱周围的人和事物。

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