技能技术的掌握有一个从入门到形成技能的过程，需要时间和汗水的付出，最忌半途而废。付出了时间和汗水却在该坚持的时候放弃，前功尽弃是最大的遗憾和成本。 因此，包括跆拳道训练和其他学习方面，家长不要将子女与其他孩子进行比较，更不要操之过急或中途放弃，而应该给予持续的关心与激励，科学、细心规划和统筹孩子的学习生活内容和时间，帮助孩子达成我们最初的美好目标和愿望。
在身体活动或游戏的过程中具有失败经验的孩子容易自卑，做任何事情有容易放弃的倾向。如果经常发生这种事情，会变得畏畏缩缩，凡事变得消极，使放弃成为习惯。 如果经常发生中途放弃的事情，即使长大成人后也会变得不够坚持，成为逃避责任的人。 跆拳道的学习过程就是提高自信心、勇敢心、专注能力、传统礼仪和向上精神的最佳时间和机会，放弃学习等于放弃了既得的财富。 开始了跆拳道的修习，起码要进行科学规划，让训练坚持到少年中级课程，二品以上。 如果能够规划得更好，让孩子一直坚持下去，让跆拳道成为他终身的技能和生活方式，陪伴孩子闯荡天下。 练习者可以获得以下性格的培养 1主导型: 自信行事，带头游戏，其行为受其他人跟随。在日常学习生活中能更多的成为一个团体的核心，领导他们的行为; 2社交性: 爱参与集体活动，与他人搞好关系，有几个好朋友。跆拳道的训练很多都是团体完成的，这样的练习方式下，使学生明白社交、团队合作的重要性; 3责任性: 努力做自己要做的事，对自己做的负责。学生在学校、家庭都要找到自己的这一份责任，正如一个跆拳道的练习者而言，必须对自己的兴趣负责;
4开放性: 对学校生活和交友中的苦恼，真实表达想法。使学生敞开心怀，积极面对每天的学习生活; 5自信心: 相信自己能做好某件事。跆拳道联系很注重对孩子的自信心的培养，各类动作的发声，功力练习等，学生可以从中体会到成功的喜悦，从而增强自信心; 6遵守性: 遵守学校和社会中得纪律和法则。跆拳道的练习都要求遵守相应的原则，对于动作技术的约束有利于培养孩子的遵守性; 7协作性: 乐于助人，热衷集体活动，遵守集体的决定。无论是在跆拳道的训练中，或是在日常学习生活中，团队协作都是非常重要的一环，当部分以最优结构形成整体时，整体的力量才能发挥到最大; 8自立性: 自己的事自己计划实践，勇敢主张自己意见。这一特性正弥补了现如今学生在家庭教育中过度溺爱造成的主观性不强的问题。 |
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