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窘境锻炼”教诲是素质教诲的一个构成部门，
在幼儿时期渗出“刻苦”的教诲，
表现了教诲观念的更新。
也应该是孩子们发展过程中的一门“必修课”。
让孩子担当跆拳道活动的“窘境锻炼”，
有助于造就幼儿的气力、耐力、速率、敏捷、
和谐、柔韧等身材素质，
以及社会顺应本领和在窘境中生存的本领，
有助于造就幼儿在困难眼前岑寂地震头脑想办法的风俗。
一、鼓励降服困难，造就抗挫勇气
有的孩子在窘境中易产生悲观反应，
每每会低头丧气，接纳退避的方式。
要改变这种征象，
就必须在孩子碰到困难时，
教诲孩子要接纳精确的态度，
大胆面临，
向困难发起挑衅。
孩子走路欠好跌倒了，
本身爬起来，
成人一样平常不去拉扶和安慰，
如许，
孩子就会渐渐树立起信心，
积极地去克服困难。
当孩子一次次克服困难时，
他们便会增加勇气，
激起对克服困难的愿望，
畏惧的生理就会消散，
自大心就会加强，
这时孩子会对本身说：“我行、我可以。”
二、故意设置停滞，造就抗挫本领
人生中碰到困难，
波折是常常会发生的事变，
可为什么还要故意地制造困难呢？
由于在发展的门路上孩子总是不免要碰到苦难、拦阻的，
假如孩子平常走惯平展路、听惯顺耳话、做惯顺心事，
那么一旦他们碰到困难，
就会不风俗，
从而从束无策，
感情告急，
轻易导致失败。
以是“窘境锻炼”故意地给孩子设置些停滞，
在设置停滞时，
具有防备性和针对性，
有目标的构造停滞性运动。
设置停滞的困难水平须是幼儿通过积极可以或许降服的。
锻炼生存自理独立的本事，
造就挑衅困难与波折的刚强意志和抗挫本领。
三、使用实际生存，进步独立生存本领
举行波折教诲的目标就是为了孩子在实际生存中具有独立生存的本领，
能独立面临波折较好地办理题目。
美国人对孩子的教诲值得鉴戒，
美国的教诲专家以为，
造就孩子的独立办事本领和抗挫本领，
父母具有紧张作用。
美国的孩子从小就单独居住本身的房间，
本身运动，
锻炼独立生存本领。
在这些过程中他们经常会碰到困难波折，
父母便要求他们独立办理题目，
在清除这些天然波折的过程中，
使他们进一步地成熟起来，
进步了独立办事的本领。
人生的旅途上是不会一帆风顺的，
波折和苦难是促进幼儿发展的催化剂，
因此，
家长应该从小故意识地对幼儿举行“窘境锻炼”，
即创造情况对幼儿举行检验意志品格的锻炼，
让幼儿刚强大胆，
冷静岑寂，
遇事便能敏捷找到降服困难的办法。
跆拳道练习场上，
孩子必须实事求是，
不停加强的体能练习，
一个个腿法动作，
实战中的岑寂应变，
都是对孩子最好的“窘境锻炼”。
留意力不会合，
不懂得观察对手，
都会导致败北。
这使得孩子心田里有种积极练习，
突破逆境的渴望。
通过跆拳道的“窘境锻炼”，
信赖我们的孩子在未来的人生门路上，
肯定会以坚强拚搏的精力去克服各种困难和波折。
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发表于 2018-10-25 07:18:24
