提升式亲子教育：如何做靠谱的家长

压力山大12581

为人父母是一生中最有成就感的经历，但同时它可能也令人筋疲力尽沮丧万分，并且狼狈不堪。
我第一次做母亲时，遇到的困难令我措手不及。一直以来，我都对成为母亲充满期待，并且以为照顾小宝贝是自然而然的事。事实恰恰相反，我很快发现自己毫无头绪。
我的宝贝很可爱，但是我这辈子从未感到自己如此疲惫、失落、力不从心，并且对自己如此失望。我以为母性的直觉会给我清晰的指引，但这并未发生。我的生活变成了单调的，接二连三的重复事件喂奶、拍嗝、换尿布、逗孩子玩耍，还有便是擦眼泪(许许多多眼泪，绝大多数都是我女儿的)。尽管我拼命地査阅了一堆又一堆热门育儿书，但是却没有发习一本能引起相当程度共鸣。
在不知所措的时候，我幸运地偶然发现了由上馨心理出品的“亲子艺术家”以及由婴儿专家和育儿开拓者玛格达·格伯(Magda Gerber)创立的尊重育儿法。RIE的方法对我立刻有了效果，于是我就像遇难的人抓住求生工具一样，欣然采用了它。
不久以后，在洞察力和体验方面我都体会到了深刻的变化。首先，发现我的宝贝拥有惊人的本能她能够在没有人教的情况下自行学习，独立发展运动和认知技能，与人沟通，并且面对与她年龄相符的挑战，她可以自己发起和主导游戏，并且持续的时间越来越长。除此之外，我还有很多其他惊人的发现。其次，我意识到自己之前在努力与孩子玩耍，试图预测她的行为方面浪费了巨大的精力，也承受了许多不必要的压力。
亲子艺术家可以总结为一点：觉察到孩子的视角。我们意识到，并且承认孩子是独一无二的、独立的个体。通过观察他们，家长能加强自己的认识——给他们所需的充足的空间，让他们向我们展示他们是谁，以及他们需要什么。

亲子艺术家同样令我们更加了解自己。通过敏锐的观察，我们意识到不要急着下结论。例如认为宝贝无聊了、累了、冷了、饿了，或者想要抓住他们注意到的房间另一头的玩具。
我们学会不要把宝贝的咕哝和激动误解为他们需要坐起来，被抱起来，或是想要睡觉。我们意识到，宝贝跟大人一样，有时候他们想要与你分享感受，并且在我们的支持下，他们会用自己的方式成功告诉你。
我们学会把孩子们发出的信号与我们自己的推测区分开来。我们更能意识到我们所创造的习惯(例如扶着宝宝坐起来，或者摇着哄他们睡觉)，而这些习惯可能成为孩子的需要。这些习惯是人为创造的，而不是宝贝本能的需要。
简而言之，亲子艺术家要求我们既运用头脑又运用直觉，在做出反应之前悉心观察和倾听。

敏锐的观察证明，我们的宝贝是有自己的想法、愿望和需要的，具有自主能力的个体。一旦我们发现了这个真相，一切都与从前不同了。接下来就像在令人激动的婴儿脑研究前沿的少数心理学学者——艾莉森·高普尼克(Alison Gopnik)那样，我们可能会好奇为什么长久以来我们对婴儿有如此多误解。
像玛格达·格伯一样的实践观察者是对的。早在六十年前，她和她的导师，儿科医师埃米·皮克勒(Emmi Piklcr)便知道了高普尼克的研究最终所证明的事实婴儿生米就拥有了不起的学习能力和独特的天赋，他们能够沉思，并且拥有深沉的感情。皮克勒与格伯否定了"婴儿是可爱的小不点'这一观念，而是把婴儿理解为值得尊重的完整的人。

亲子艺术家的最佳描述就是将尊重孩子付诸实践。方法如下：

1.真诚地交流。我们用真诚的声音说话(尽管与婴幼儿交流所花的时间更长)，用真诚的语言谈论真实的事，尤其是那些与我们的宝贝直接相关的事物，还有那些正在发生的事。
2.鼓励宝贝开发交流技能。向他们提问，给他们足够的时间来做反应，一如既往地认可他们的沟通。
3.邀请宝贝活跃地参与到父母照顾他们的活动中。例如换尿布、洗澡、吃饭和睡前惯例中，并且在这些活动中高度关注他们。这种参与和关注培养了亲子关系，并为孩子提供了他们所需的安全感——使得他们能够与父母分开，并且参与到自主的玩耍中。
4.鼓励自主玩耍，不要干预。即使是最小的婴儿，也应该给他自由玩耍的机会。敏锐地观察他，以防无谓地打断他，要相信孩子有足够多玩耍的选择。实际上，这就很完美了。
5.让孩子自然开发运动与认知技能。由于孩子有天生的发育时间表，我们应该给孩子在各种各样的环境中自由玩耍的机会，而不是教导和限制他们，或者打断他们自然的进程。在孩子的成长过程中，我们的作用主要是信任他们。
6.珍视内在动机与内心指引。我们承认努力的作用，并注意不要过度赞美。我们相信孩子比我们更了解他们自己，因此我们让孩子主导玩耍时间，让他们选择丰富的活动，而不是把我们的兴趣投射到他们身上。
7.鼓励孩子表达情感。坦率地接纳他们的情感表达，并且认可这些情感。
8.认识到孩子需要自信和同理心的引导者，以及清晰的准则。他们需要的不是羞辱、分散注意力、惩罚以及隔离处分。
9.让孩子解决问题。让孩子在我们的支持下经历与他们年龄相符的冲突，并且从中学习。
10.明白我们榜样的力量。我们意识到，孩子是从我们的一言一行中学到关于爱、人际关系、同理心、慷慨、感激、耐心、容忍、仁慈、诚实和尊重。最重要的是，他们从中了解自己——自己的能力、价值，以及他们在我们心中和这个世界的位置。

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